党的二十大报告指出，要“培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围”。学风建设是立德树人的重要载体，是全面实现高质量人才培养目标的重要手段。公共管理学院坚持“育人为本，学风为基”，构建起“三点一线”学风建设体系，即以学风建设为主线，以“制度规范点督促学风、诚信教育点引领学风、丰富活动点牢固学风”为重点举措，不断夯实学生成长成才的学风基础，持续推进学院学风建设走深走实。

一、建章严管，以制度规范点督促学风

设立专项基金，夯实学风基础。班级建设是思想政治教育与管理的基石，为切实有效加强班级学风建设，助推学生培养质量的提升，公共管理学院设立学风专项建设基金，制定《公共管理学院（本科）学风专项建设基金管理办法》，规范专项基金使用与管理。学院低年级本科班级依托学风专项建设基金开展了系列卓有成效的学风建设活动，促进学生快速转变学习角色，适应大学学习氛围，提升学习能力，营造优良学风。 

各班依托“学风专项建设基金”开展了丰富的学风活动

推进精细管理，培育严学学风。积极推进“精细化、立体化、全程化”的学风管理模式，促进学生全面发展。落实本科生全程导师责任制度，加强全面指导，强化因材施教，促进学生个性化发展；双管齐下落实课堂、晚自习考勤制度，由辅导员牵头，在开学、期中、期末、重要考试等时间节点进行课堂考勤；学习委员作龙头、班级干部做助手，通过平时不定期考勤的方式，引导学生学习习惯养成。

晚自习班委考勤反馈、班导师深入学生班级

夯实班级制度，牢固树立学风。学院各班级聚焦“如何建设团结、民主、积极、上进的班级”问题，积极拓展班风学风建设思路，逐步形成了具有班级特色与风格的学风建设制度，班级贡献表、学习“一带一”制度、期末备考“手拉手”计划、学年学风提升计划等班级制度的形成与实施为牢固树立学风提供了良好的制度规范。

学院各班级学风建设制度及学风提升计划

二、筑牢底色，以诚信教育点引领学风

立足“三期”施策，开展诚信教育活动，涵养优良学风。入学期推进规则教育，开展考场纪律教育、违规警示教育等系列新生入学教育30余场，夯实诚信基础；考试期推进行为教育，班级召开诚信考试主题班会，组织学生逐一签订诚信考试承诺书，强化诚信意识；节点期促进意识深化，开展网络素养讲座，重点对网络刷课等失范行为作出强调，深化诚信理念。

学院各班开展诚信教育活动

发挥网络优势，扩展思政教育宣传，构建积极学风。抓牢入学季关键节点，发布规章制度查询指南，引导新生主动学习教学管理、考场管理相关制度，形成诚信考试初认知；抓住期末周关键阶段，发布诚信考试倡议主题推送，大力倡导“诚信考试”行为规范，构建诚信良好学风。

学院官方公众号进行诚信考试网络宣传

三、创新载体，以丰富活动点牢固学风

丰富学术交流活动，拓宽学生视野，增强学术兴趣。学院先后打造了“镜湖论道”“公共管理峨眉论坛”等特色学术品牌，邀请知名学术专家大咖进校，有力拓宽了学生视野，涵养了学术兴趣。承办第三届全国优秀青年学人年度论坛之专题论坛“基础设施与中国式现代化文明新形态”“中国式现代化征程中的城市轨道交通TOD政策与实践研讨会”“中国应急管理五十人论坛”等高端学术会议，促进学术交流，增强学生专业认知和学术志趣。

学院特色学术活动

拓展学科竞赛活动，深化专业学习，提升创新素养。联合教学、科研和学工力量承办并组织学生参加各项学科竞赛，完善学风建设平台。先后举办第三届“寻是杯”全国大学生公共管理决策模拟大赛、公共管理案例大赛、模拟法庭竞赛等各类学科竞赛，为学生学术素养提升提供丰富资源。近年来，学生先后荣获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛主赛道三等奖、第二届“求是杯”全国公共管理案例大赛三等奖、第三届“寻是杯”全国大学生公共管理决策模拟大赛（西南赛区）特等奖，不断刷新公管学子在科创竞赛上的最好成绩，充分实现了以赛促学、以赛促教、以赛促用的学院学术氛围。

学院举办专业学科竞赛及学生竞赛成果

培育学风专项活动，推动学风建设，营造良好氛围。坚持寓教于乐，将学风建设宗旨贯穿于学院各项工作，让学生在“玩中学”“学中乐”“乐中长”。举办“新青年与二十大——梦想演说家”“用英语讲中国故事——向世界讲述巴蜀之美”“图书交流，共享阅读之美——十佳主题班会”“走近李劼人，走进川西坝子——主题读书讲座”以及“赏国风古韵，诵中华经典”古诗词诵读比赛等学风专项活动，实现学生全覆盖；整合学院教育教学资源，开展“我和院长有个约会”“名师导读”“‘三余’读书，吾师荐之”系列师生活动，院领导、专业教师面对面指教、开导与鼓励，增强学生学业自信。

学院开展学风专项活动

未来，公共管理学院在学风建设工作上将继续坚持以育人为根本，以学生成长成才为中心，不断优化和创新工作方法，丰富工作内涵，强化工作措施，努力构建学风建设长效机制，推动学院学风建设再创新高。