教育事关国家发展、民族未来。土木工程学院深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实学校第十五次党代会精神，传承和发扬学校“双严”传统，坚持以“思想引领、遵循规律、知行合一”为学风建设导向，立足学院“红土”文化根基，推进思政引领培根铸魂工程，实施以纵向联动的“树风、强风、清风”三大学风计划和以横向深化的“强示范，促主体，抓后进”行动。

一、以思促学，推进思政引领培根铸魂工程

学院以思想引领为先导，将社会主义核心价值观融入学风建设的各环节。注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生实践中不断成长。

（一）以党建引领学风，利用新媒体积极拍摄“青年党员说”系列视频，强化党员先锋作用；实行“党员责任寝室”制度，遴选高年级优秀学生党员与低年级寝室“结对子”，自2016年启动以来已帮扶八届土木本科生。

（二）以实践厚植学风，打造“立足专业、面向社会、服务国家”的志愿服务与社会实践文化，2023年以来，土木学子获得参与社会实践与志愿服务人次达3199次，服务时长达28822.1小时。寒暑期“三下乡”“返家乡”等实践活动人数达1302人，5支队伍获评校级优秀队伍。

（三）以科创激励学风，践行“知行合一”育人要求，着力提升学生核心竞争力，积极构建“以赛促学”“以学促研”的科创平台。近五年来，土木学子获得学科竞赛省部级以上奖项246项，其中特等奖2项、一等奖70项。

（四）以就业强化学风，以学风促进班级建设，以活动激发内在活力。利用好职业规划这一关键环节，为每个班级配备校外企业生涯导师，每学期组织多次企业Openday，让学生在走访企业的过程中确立职业目标，做好时间安排，制定学习规划。

学院遵循思想政治规律，把握学生成长规律，结合学生不同学段特点和关键时间节点，实施“树风、强风、清风”三大学风计划，做到制度有人落实、数据有人掌握、课程有人辅导，将学风建设贯穿到学生从入校到毕业全过程。

（一）大一推进“树风计划”，编写新生修炼手册，积极引导学生适应并快速融入大学学习生活；开展丰富多样的入学教育，例如诚信教育、校规校纪教育、专业教育、爱校荣校教育等，上好新生的第一堂课；组织新生集体晚自习，开展班风学风“鸿鹄行动”，注重培养学生的学术兴趣和创新精神。

（二）大二推进“强风计划1.0”，设置“土木风云榜”，及时监测班级学业走向，通过外力监管改善学习习惯，提升学习能力，强化专业认同；组建学风督导队，严查学生旷课、迟到早退等情况，督促学生出勤率、上课抬头率。

（三）大三推进“强风计划2.0”，提升优质学生，帮扶后进学生，稳抓四六级通过率。开展免研、考研、考公、出国（境）系列讲座，制定个性化培养方案为学生确立未来发展目标提供保障。高质量建设考研自习室，从基础设施、帮扶机制、后勤服务等方面为切入点，努力为备考学生创造良好学习环境，助力其实现个人理想。

（四）大四推进“清风计划”，通过清查学分、查漏补缺和未来去向指导来确保学生顺利毕业并提高升学率。

“强示范，促主体，抓后进”行动将各年级学生横向划分为前、中、后三个阶段并精准施策，旨在全面优化和巩固不同水平学生的学风，达到强化各分段学生学风的效果。

（一）强示范：开展“红土年度人物暨十大优秀本科生评选”，为优秀学子提供展示自我平台，同时激励学生向优秀榜样学习；汇力凝聚优秀学生，成立学霸帮帮团，在学风建设中充分发挥朋辈引领作用；开创“红土学霸说”栏目，以推送形式传承学习笔记，为学生提供复习参考。

（二）促主体：依托大学生学业发展与指导中心，组织开展“教授面对面”“优秀学长学姐面对面”“与青春对话”等学风建设交流活动，引导广大学生向身边榜样学习，为学生提供锻炼本领、培养能力的机会；建设“无电子干扰课堂”，降低外因干扰，强化课堂纪律，提升课堂教学效率。

（三）抓后进：为退学预警学生特设红土加油班，汇聚辅导员、专业老师、党员先锋帮帮团和学业监管助理四方合力，为学生提供更加全面的学业帮扶；建立退学预警学生档案库，精细化构建“一档一册”可追踪成长体系，落实辅导员谈心谈话制度，帮助学生在一学期的前、中、后期制定有效学习目标,实施个性化帮扶；创新开设小灶课堂，邀请任课老师担任学业导师，为学员提供额外学业帮助。2023-2024学年第一期红土加油班退班率达到75.8%。

建设优良学风是大学固本强基的百年工程，也是践行为党育人、为国育才初心使命的重要保证。在未来，土木工程学院将延续已有工作机制，守正创新多维并举助力学风质量提升。