党的二十大报告提出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，加快实现高水平科技自立自强，加快建设科技强国。党的二十届三中全会对统筹推进教育、科技、人才体制机制一体改革作出全面部署。

为培育和提升电气学子的创新能力、科创素养，近年来，电气学院紧紧围绕“立德树人”根本目标，依托“创新电气135计划”，搭建起“相见—初探—进阶—深研（拓展）”的科创竞赛成长阶梯，构建起全员、全过程、全方位的本科生科技创新工作体系。过去一年，学院在科创思政、资源保障、成长节点三大方面进一步发力，为2024年学院科创工作再创佳绩打下坚实基础。

科创思政进一步深化，面向“内部”和“外部”深入挖掘

面向“内部”，充分挖掘学院科创思政资源。总结凝练电气科学家故事，形成系列推送和展播，号召同学们学习老一辈科学家不畏艰难、锐意进取的开拓意识。面向“外部”，积极拓展科创思政平台，将科学家精神、创新意识向外传播。举办科技创新总结表彰大会，表彰科创优秀个人、指导老师，激励创新思维，营造浓厚科创氛围；特邀新能源领域专家——陈维荣教授担任嘉宾，围绕“氢能在轨道交通中的应用研究”开讲，将前沿科技带到同学们身边；依托“电力青年说”等平台，讲好电气故事、创新故事，展现科技创新魅力。

资源保障进一步优化，针对“硬件”和“软件”更新迭代

针对“硬件”，从设备、人员和场地等方面提供帮助，给予充足成长空间。向每一位电气新生提供整套科创元器件，以班级为单位配备科创朋辈导师，引导同学们踏入科创之门，激发科创兴趣和创新意识；开放科创实验室6310，规范实验室建设，落实预约签到制度，配备学生骨干和辅导员老师，提供安全保障和服务性帮助。针对“软件”，从组织、制度和专业指导方面持续发力，充分激发参赛热情。畅通学生与竞赛老师沟通渠道，提升学生专业素养，为学生提供发展平台；举办青年教师沙龙，鼓励青年教师队伍实现新老传承，为指导教师团队不断地注入新生力量。

成长节点进一步细化，瞄准“新人”和“前辈”精准施策

瞄准“新人”，用好院级校级竞赛平台，扩大人才储备池。依托新生科创大礼包，开展新生科创启航竞赛，充分激发同学们自主拓展意识；对具备一定基础的同学，个性化推介赛事，分赛道指导和帮扶；创新构建人才选拔机制，增设预赛选拔等前置环节；积极承办大学生电子设计大赛、高校智能机器人创意大赛等赛事的校内选拔赛，为科创新人提供充足锻炼机会和平台，帮助学生快速成长。瞄准“前辈”，用好省级国家级竞赛平台，冲击高水平获奖。从前置比赛筛选种子选手，通过分流匹配完成组队，进驻导师实验室进行专项训练，全力冲刺；联动竞赛指导教师队伍，在重点赛事节点召开研讨分析会为学生提供全面支持。

学院在既往工作的优良经验上，继续稳扎稳打，三个“进一步”将科创工作各环节落实落细，提升育人实效。在2024年A类学科竞赛中，学院获奖达526人次，攀至历史新高峰。其中，省部级奖项获奖385人次，同比增幅达到28%。

面向未来，电气工程学院将持续深化科创思政、优化资源保障、细化成长节点，统筹多方资源，为学生拓宽科技创新能力提升平台，提升学生硬核实力。学院将继续秉承“立德树人”根本目标，积极响应国家“科技强国”“教育强国”战略号召，贯彻落实全国教育大会精神，推动科教产教深度融合，为服务交通能源融合发展输送更多创新型人才，为国家的科技进步和经济发展贡献智慧和力量。