为深入贯彻落实立德树人根本任务，物理科学与技术学院立足学科特色，创新构建“三育三联”实践育人体系，通过理论教育深度融合实践锻炼，全面提升学生的综合素质，着力培养德智体美劳全面发展的新时代物理人才。近年来，学院在人才培养方面取得成效，形成了一套可复制、可推广的实践育人新模式。

育思想：大思政，小讲堂，联特色

学院坚持思想铸魂与实践育人相结合，构建了全方位、多层次的劳动教育体系。通过领导班子带头宣讲、年级大会、辅导员擂台赛等形式的“大思政”，带动专题党课、支部生活会、特色党日活动的“小讲堂”，系统开展劳动精神教育，将劳动价值观培养深度融入思想政治教育，引导学生深刻理解“劳动创造幸福”的时代内涵。同时联系学院学科特色，充分发挥学院团委、学生会、青年志愿者协会等组织示范作用，定期举办“益童逐梦”“劳动故事会”等特色活动。近年来，学院累计开展劳动主题教育实践活动近50场，覆盖学生3000余人次，有效培育了学生尊重劳动、热爱劳动的价值追求，不仅加深了学生们对劳动精神的理解，更在实践中培养了其吃苦耐劳、团结协作的优秀品质。

育学风：抓基础，促创新，联专业

学院充分发挥物理学科优势，将专业教育与劳动教育有机结合，打造独具特色的实践育人平台。学院以科创竞赛促创新，构建“以赛促学、以赛促创”的培养机制。通过设立专项经费、配备专业导师、建立竞赛梯队等措施，鼓励学生参加“物理实验竞赛”“挑战杯”“互联网+”等高水平赛事。2024-2025学年，学院学生在各类竞赛中获得国家级奖项15项。特别是在全国大学生物理实验竞赛中，学院代表队凭借“基于磁流体Cotton-Mouton效应的微弱磁场测量”项目获得创新组一等奖。知行合一联系学科专业，学院创新开展“双向科普互动”项目，组织中小学生走进高校实验室、大学生深入中小学校园，通过设计“趣味物理实验秀”“生活中的物理奥秘”等寓教于乐的科普活动，以互动体验的方式激发青少年科学兴趣。2024-2025学年，项目团队开展活动百余场，惠及10000余名中小学生。在知识传播的过程中，参与学生不仅深化了对专业知识的理解，更锻炼了表达能力和组织协调能力。学院创新性地推行“实验室6S管理制度”，组织学生全面参与实验室的日常维护、设备管理和安全巡查等工作。2024-2025学年，全院共有100余名学生参与了“实验室维护管理”实践活动，累计服务时长超过300小时。

育成长：依平台，创品牌，联社会

学院积极拓展实践育人渠道，构建多元化的社会实践体系，让学生们在社会大课堂中成长成才。学院团委组织学生前往卧龙自然保护区和金堂劳动教育基地，组织生态保护、农耕体验等活动，同学们通过亲身劳作深刻体会到“劳动创造价值”的真谛，培养勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。学院青年志愿者协会与7个社区建立长期合作，多支队伍每周定期开展公益课堂、科学普及等服务，全年组织志愿者300余人次，服务居民2000余人次。“三下乡”社会实践活动持续开展，2024年30余支实践队深入乡村社区，开展科普教育、乡村振兴等服务，多支实践队伍受到国家级、省级媒体报道。

通过系统化的育人实践，学院人才培养质量显著提升，学生社会责任感不断增强，年度志愿服务人均时长15小时，同比增长5%。与此同时，物理科学与技术学院学生组织建设取得历史性突破，三大学生组织均获得“十佳”称号，创下学院历史最佳成绩。面向未来，学院将持续深化教育改革，构建更完善的劳动教育课程体系，拓展校企合作实践平台，建立学生劳动成长档案，推动“三全育人”工作再上新台阶，努力培养更多德才兼备的新时代物理人才，为教育强国建设贡献智慧和力量。

文字：王娜