7月6日上午，2020-2021学年第二学期研究生学术素养提升计划班级专项项目（PADP）总结评审会在犀浦综合楼272举行。3个科研团队和21个研究生班级依次汇报本学期项目开展情况、亮点难点。党委学生工作部副部长李毅、研究生教育管理科全体老师、研究生辅导员代表共同担任本次总结评审会评委。

PADP以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“立德树人”根本任务，是以班级或科研团队为载体开展的促进成员学术素养提升的研究生学风建设项目。PADP以“创新、严谨、实效”为原则，通过爱国情怀和思想政治建设、科学精神与学术道德培育、学术素养和科研能力提升、国际视野培养与社会服务拓展四个方向助推班级和团队学风建设。

在爱国情怀和思想政治建设方面，立项班级团队以喜迎建党100周年为主题，组织开展“四史”知识竞赛、党史学习教育讲座和研读分享会、参观红色教育基地、红色观影等活动。

为培养科学精神与学术道德，立项班级团队秉承“双严”传统，邀请我校退休老党员、优秀科研前辈等开展科学精神分享会，组织参观科技馆和校史馆、举办跨校学术道德交流会等传承科学精神；通过开展学术道德知识竞赛和道德与诚信宣誓仪式提升同学们的诚信意识。

在学术素养和科研能力提升方面，立项班级团队组织参观国家重点实验室、跨学科交流合作分享会拓展学术视野，通过参观国家重点实验室、学术辩论会、学术汇报竞赛沙龙、专业软件交流等开展一系列形式多样的科研经验交流分享活动，提升科创认知和学术素养。

在国际视野培养与社会服务拓展中，立项班级团队通过开展出国留学经验分享、外国留学生交流互动，举办模拟学术会议、外文配音大赛等形式学习国际前沿科学发展优势，增进文化交流；开展学术会议和爱心小学志愿服务活动提升社会责任感和担当意识。

总结评审会最后，李毅副部长指出，PADP作为集体项目首先从集体层面激发个人的成长，硕博阶段的成长大部分依赖于个人的内生动力，同学们要有自我要求，主动参与、认真思考、张弛有度，在科研的压力中平衡好个人的生活。其次，PADP有助于加强“四史”学习和提升政治敏感性，同学们应该从党史中汲取营养，将党的理想信念与个人成长相关联，肩负起应有的历史使命。同时，PADP培养同学们从不同的维度思考问题，以项目引领激发对现在和未来的思考，凡是参与，就一定会有成长，希望各个班级将PADP项目的理念坚持下去。最后，李毅副部长着重强调了身体健康和心理健康的重要性，希望同学们在科研之中平衡好身体和心理的关系，健康生活，快乐科研。

土木学院2020级博士班班长黄杨权在采访中表示：PADP对于提升班级凝聚力、建设优良的班风学风都起到了很好的作用，也对处于压力之中的科研人给予了一定的精神引导。该班在PADP项目中，邀请到我校退休老党员86岁的卢传贤教授进行“双严”交流学习，听卢传贤教授讲诉交大从“唐山铁道学院”砥砺前行的发展之路，于老一辈的身体力行中感悟了土木情怀和科学精神。

文字：张钰岚  摄影：王云荣