为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，深化交大“双严”传统，加强本科生教学管理，保证课堂教学效果，提升学生学习实效，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，数学学院多措并举进一步加强本科生“三个课堂”（教学课堂、习题课堂、自习课堂）管理。

一、领航定向，锚定教学课堂的“主阵地”

严格本科生专业课程考勤、作业管理，制定《西南交通大学数学学院本科生课堂管理规定》，明确“无手机课堂”管理要求。一年级班级统一定制手机袋，做好课程考勤和秩序管理；二年级班级学生干部每节课前协助任课老师考勤，辅导员做好考勤抽查管理；三、四年级班级辅导员做好与任课老师、学生干部的沟通反馈。

学院领导、辅导员、班导师随机抽查本科生课堂表现情况，定期通报学生个人、班集体课堂出勤、课堂表现情况，做好与重点学生的谈心谈话、家校沟通，并将其纳入个人（集体）评奖评优参考范围。

二、务实求效，打造习题课堂的“试验田”

明确数学专业基础课程（数学分析、高等代数）习题课制度，将课程习题课纳入课程学分，开展教师主讲、小组研讨、学生展示、总结点评等多种形式的习题课，充分利用习题课堂帮助学生巩固课堂内容、掌握专业知识、提升综合素养。

探索推进高年级辅导学长答疑、学习小组课后研讨、寝室学习互助计划等形式的“课后习题课堂”，将习题课堂融入寝室、融入生活，切实帮助学生解决学习中遇到的实际困难和问题。

三、聚力赋能，落实自习课堂的“练兵场”

明确学院晚自习打卡制度和要求，完善《西南交通大学数学学院一年级学生晚自习制度》，要求新生年级每人每周两次固定晚自习打卡、高年级学业后进学生集中晚自习，做好晚自习签到考勤，完善班级晚自习情况通报、奖励制度。

每月进行一次晚自习学风评比，制定《西南交通大学数学学院晚自习及课堂纪律优秀集体和个人评选细则》，表彰优秀集体和个人，着力形成比学赶超的学习氛围。

数学学院持续加强本科生学风建设，着力打造向上、进取的学风氛围，从本科生课堂管理入手，引导学生回归课堂、回归知识，保证课堂教学质量、引导学生自主学习、增强学生管理能力、营造良好学习氛围，让学生真正学真知识、练真本领，努力成长为有理想信念、有扎实学识、有过硬本领、有道德情操的新时代青年！