计算机与人工智能学院深入贯彻落实党的教育方针，紧扣“网络强国”“数字中国”战略需求，立足学科特色与学生发展实际，围绕“服务学生成长、引领学风建设、凝聚育人合力”目标，构建以“一学三化”为核心的学风建设体系，推动形成全过程、多维度、高质量的育人新格局。

一、调研先行，精准锚定学业需求

学院坚持问题导向，构建“线上+线下”双轨调研机制。线上通过问卷全面摸排学生在新生适应、课程学习、升学就业等方面的诉求；线下组织学业座谈会、课堂跟班调研，深入了解编程实践、英语考级、考研备考等具体困难。基于数据反馈，学院构建“三维学业导航体系”，覆盖从入学到毕业全过程、从基础课程到前沿技术全链条、从学业困难学生到拔尖人才全对象，确保学风建设举措精准落地、务实有效。

二、多元举措，构建学业促进体系

强化学习规范，夯实基础习惯。学院持续推动晚自习考勤、英语四六级单词打卡等日常管理机制，创新采用“APP记忆+双人组队+班级审核”模式提升学习参与度。同时建设园区自习室，提供沉浸式学习环境，全年使用超5000人次，营造浓厚学习氛围。深化朋辈互助，激发内生动力。组建“逐梦AI”学霸宣讲团，围绕科创竞赛、英语学习、学生工作等主题开展专题分享。实施“1V1结对子”帮扶机制，由宣讲团成员为学业困难学生提供专项辅导，全年帮扶30余名学生实现学业提升，有效解除学业预警。拓展资源平台，赋能学生成长。整合校友、教师、企业、朋辈四方资源，分层分类开展学习活动。举办“‘计’续情缘，‘智’创未来”院友访谈、“专家面对面”专业指导、考研留学经验分享等系列活动，全年累计开展活动超30场，覆盖2000余人次，有效拓展学生视野与能力边界。

三、融合创新，拓展学风建设内涵

思想引领与专业教育相融合。在AI作画大赛中设置“数字中国”“网络强国”主题赛道，引导学生以技术展现国家发展成就；在院友访谈中突出“科技报国”案例，强化学生“学计算机、用计算机、兴计算机”的使命担当，实现思想素质与专业能力同步提升。专业实践与美育教育相融合。通过AI作画大赛、编程可视化设计等活动，打破技术学习与艺术培养的壁垒，让学生在代码与算法中融入美学思维，提升技术应用能力与人文素养，培养“懂技术、有审美、善创新”的复合型人才。全过程矩阵覆盖，精准施策。针对不同年级学生需求实施差异化方案：大一聚焦适应与启蒙，大二大三侧重能力提升与竞赛科研，大四强化升学就业指导，形成“全周期、多层次、个性化”的学业促进体系。

四、文化营造，提升学风建设实效

学院构建“榜样示范-精准帮扶-文化营造”三维赋能矩阵，选树“考研400+”“竞赛国奖”“学业逆袭”等典型案例，通过公众号、班级群、公告栏等渠道广泛宣传，全年发布学风建设推文20余篇，阅读量超万次，营造“比学赶超、争当先进”的积极氛围。学院本科生在科研竞赛中表现突出，上一学年获省部级以上奖项280余项，同比增长15%；2024级英语四级首次通过率超95%，2025届升学率稳步提升，较去年提高近8个百分点。

计算机与人工智能学院将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣国家战略与人才培养目标，深化学风建设内涵，为培养服务新质生产力发展的高素质计算机人才奠定坚实基础。