在春季学期到来之际，电气工程学院秉持“双严电气”的标准和要求，继续稳抓学风建设，抓好“一元与多维”“共性与个性”“重点与全面”“当下与长远”这4对辩证关系，为新学期学生学业水平的提高行打下坚实基础。

一、“一元与多维”：学生集体学，老师统一监督，师生共降重修率

为全面降低电气工程学院本科生重修率，2022年2月23日至2022年2月26日，学院组织需要补考的同学进行集体自习。不止让学生自己学，做题、看书或看网课，在学习的氛围中提高自我，争取通过补考顺利完成上学期的课程。学院还组织各年级辅导员老师进行考勤和监督，邀请相关课程老师进行答疑，为补考同学的考试查漏补缺，加上最后一重保险。

二、“共性与个性”：深入学生寝室，了解整体思想动态，关注重点学生

为帮助同学们尽快进入新学期状态，各年级辅导员于2月26至3月3日走访了寝室。通过查看学生日常精神风貌和寝室整体情况，了解全体学生开学初期学习和生活上的困难，及时提供建议和帮助，同时提醒大家要注意寝室安全和寝室卫生，坚决杜绝使用违章电器，为自己营造良好的学习和生活环境。此外，各年级辅导员老师在掌握整体状态的同时，还对个性问题进行了相关信息的搜集和分析。

三、“重点与全面”：关注学生日常动态，提高育人实效

新学期新面貌，引导全体学生及时调整状态，根据自身的大学目标和学习计划，鼓励大家参加科创竞赛、文体活动、语言学习等，提高行动实效。补考成绩出来后，学院根据上学期情况，筛选、梳理重点支持学生名单，共同探讨，对学习、生活、交际等有困难的学生进行分析和处理。通过谈心谈话、联系班导师及家长、咨询任课老师，为学生提供建议，鼓励同学们有问题及时沟通，争取顺利度过大学生活。

四、“当下与长远”：开展新学期年级大会，总结成果，计划未来

为更好地开展新学期工作，开学第一周，本科各年级根据年级工作重点分别召开年级大会，会议由本科各年级辅导员主持。本科2021级主要分析了上学期的课程一次通过率、四级通过率、重修率、主干课程优秀率，组织同学们签订优良习惯养成承诺书，帮助大家养成好习惯；本科2020级强调了个人规划问题，对班级的整体学习风气提出了要求；本科2019级重点对当前升学、就业、出国等形式做出分析，提醒同学们根据自身实际情况，尽快确定未来毕业去向；本科2018级通报了2022年就业情况和考研情况，针对需要参加春招和二战的同学进行了分流。

新学期、新风貌，学院将继续以“基础+特色”的形式，进一步抓好基础学风，在特色学风中积极创新并取得突破，立德树人，促推全体学生德智体美劳全面发展。